Обеспечение учащегося учебниками

Горецкий В. Г., Кирюшкин В.А., Виноградская Л.А.

Литературное чтение 1-1 класс

Рабочие программы. Предметная линия учебников «Школа России». 1-4 классы: пособие для учителей общеобразовательных организаций/ —М.: Просвещение

Учебник "Азбука" входит в образовательную систему "Школа России".
Содержание учебника направлено на формирование у обучающихся устойчивых навыков осознанного чтения.
Разнообразные развивающие задания, игры с буквами и словами будут способствовать успешной адаптации обучающихся к учебной деятельности и грамотному освоению знаний в период обучения грамоте.
Материал учебника позволяет реализовать системно-деятельностный подход, организовать дифференцированное обучение и обеспечивает достижение личностных, предметных и метапредметных результатов освоения Основной образовательной программы начального общего образования.
Содержание переработанного учебника имеет ряд дополнений и изменений: скорректированы задания, доработан раздел "Наши проекты", добавлен материал в виде схем, обновлен иллюстративный ряд, переименованы некоторые заголовки, в тексты для чтения добавлены ударения в словах.
Учебник соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования.

Азбука. 1 класс. В 2-х частях. ч. 2

Горецкий В. Г., Кирюшкин В.А., Виноградская Л.А.

Литературное чтение 1-1 класс

Рабочие программы. Предметная линия учебников «Школа России». 1-4 классы: пособие для учителей общеобразовательных организаций/ —М.: Просвещение

Учебник "Азбука" входит в образовательную систему "Школа России".
Содержание учебника направлено на формирование у обучающихся устойчивых навыков осознанного чтения.
Разнообразные развивающие задания, игры с буквами и словами будут способствовать успешной адаптации обучающихся к учебной деятельности и грамотному освоению знаний в период обучения грамоте.
Материал учебника позволяет реализовать системно-деятельностный подход, организовать дифференцированное обучение и обеспечивает достижение личностных, предметных и метапредметных результатов освоения Основной образовательной программы начального общего образования.
Содержание переработанного учебника имеет ряд дополнений и изменений: скорректированы задания, доработан раздел "Наши проекты", добавлен материал в виде схем, обновлен иллюстративный ряд, переименованы некоторые заголовки, в тексты для чтения добавлены ударения в словах.
Учебник соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования.

Литературное чтение. 1 класс. В 2-х частях. Ч.1

Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В., Виноградская Л.А., Бойкина М.В.

Литературное чтение 1-1 класс Подходит для ОВЗ

Литературное чтение. 1 класс. В 2-х частях. Ч.1

Климанова Л. Ф., Бойкина М. В. Литературное чтение. 1-4 класс. Рабочие программы. Предметная линия учебников «Школа России». 1-4 классы: пособие для учителей общобразоват. организаций/ .—М.: Просвещение, 2019.

Учебник «Литературное чтение» входит в образовательную систему «Школа России».

Содержание учебника направлено на формирование у обучающихся функциональной грамотности и коммуникативной компетентности.

Содержание построено на основе художественно-эстетического, литературоведческого и коммуникативно-речевого принципа. Система заданий направлена на развитие познавательной мотивации и включение обучающихся в активную речевую деятельность.

Материал учебника позволяет системно-деятельностный подход , организовать дифференцированное обучение и обеспечивает достижение личностных, предметных и метапредметных результатов освоения Основной образовательной программы начального общего образования.

Учебник соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования.

Литературное чтение. 1 класс. В 2-х частях. Ч.2

Горецкий В.Г., Кирюшкин В.А., Виноградская Л.А., Бойкина М.В.

Литературное чтение 1-1 класс Подходит для ОВЗ

Литературное чтение. 1 класс. В 2-х частях. Ч.2

Климанова Л. Ф., Бойкина М. В. Литературное чтение. 1-4 класс. Рабочие программы. Предметная линия учебников «Школа России». 1-4 классы: пособие для учителей общобразоват. организаций/ .—М.: Просвещение, 2019.

Учебник «Литературное чтение» входит в образовательную систему «Школа России».

Содержание учебника направлено на формирование у обучающихся функциональной грамотности и коммуникативной компетентности.

Содержание построено на основе художественно-эстетического, литературоведческого и коммуникативно-речевого принципа. Система заданий направлена на развитие познавательной мотивации и включение обучающихся в активную речевую деятельность.

Материал учебника позволяет реализовать системно-деятельностный подход , организовать дифференцированное обучение и обеспечивает достижение личностных, предметных и метапредметных результатов освоения Основной образовательной программы начального общего образования.

Учебник соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования.

Литературное чтение. 2 класс. В 2-х частях. Ч.1

Горецкий В.Г., Кирюшкин В.А., Виноградская Л.А., Бойкина М.В.

Литературное чтение 2-2 класс Подходит для ОВЗ

Литературное чтение. 2 класс. В 2-х частях. Ч.1

Климанова Л. Ф., Бойкина М. В. Литературное чтение. 1-4 класс. Рабочие программы. Предметная линия учебников «Школа России». 1-4 классы: пособие для учителей общеобразовательных организаций/ .—М.: Просвещение, 2019.

Учебник «Литературное чтение» входит в образовательную систему «Школа России».

Содержание учебника направлено на формирование у обучающихся функциональной грамотности и коммуникативной компетентности.

Содержание построено на основе художественно-эстетического, литературоведческого и коммуникативно-речевого принципа. Система заданий направлена на развитие познавательной мотивации и включение обучающихся в активную речевую деятельность.

Материал учебника позволяет реализовать системно-деятельностный подход и организовать дифференцированное обучение.

Учебник соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования.

Литературное чтение. 2 класс. В 2-х частях. Ч.2

Горецкий В.Г., Кирюшкин В.А., Виноградская Л.А., Бойкина М.В.

Литературное чтение 2-2 класс Подходит для ОВЗ

Литературное чтение. 2 класс. В 2-х частях. Ч.2

Климанова Л. Ф., Бойкина М. В. Литературное чтение. 1-4 класс. Рабочие программы. Предметная линия учебников «Школа России». 1-4 классы: пособие для учителей общеобразовательных организаций/ .—М.: Просвещение, 2019.

Учебник «Литературное чтение» входит в образовательную систему «Школа России».

Содержание учебника направлено на формирование у обучающихся функциональной грамотности и коммуникативной компетентности.

Содержание построено на основе художественно-эстетического, литературоведческого и коммуникативно-речевого принципа. Система заданий направлена на развитие познавательной мотивации и включение обучающихся в активную речевую деятельность.

Материал учебника позволяет реализовать системно-деятельностный подход и организовать дифференцированное обучение.

Учебник соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования.

Литературное чтение. 3 класс. В 2-х частях. Ч.1

Горецкий В.Г., Кирюшкин В.А., Виноградская Л.А., Бойкина М.В.

Литературное чтение 3-3 класс Подходит для ОВЗ

Литературное чтение. 3 класс. В 2-х частях. Ч.1

Климанова Л. Ф., Бойкина М. В. Литературное чтение. 1-4 класс. Рабочие программы. Предметная линия учебников «Школа России». 1-4 классы: пособие для учителей общеобразовательных организаций/ .—М.: Просвещение, 2019.

Учебник «Литературное чтение» входит в образовательную систему «Школа России».

Содержание учебника направлено на формирование у обучающихся функциональной грамотности и коммуникативной компетентности.

Содержание построено на основе художественно-эстетического, литературоведческого и коммуникативно-речевого принципа. Система заданий направлена на развитие познавательной мотивации и включение обучающихся в активную речевую деятельность.

Материал учебника позволяет реализовать системно-деятельностный подход и организовать дифференцированное обучение.

Учебник соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования.

Литературное чтение. 3 класс. В 2-х частях. Ч.2

Горецкий В.Г., Кирюшкин В.А., Виноградская Л.А., Бойкина М.В.

Литературное чтение 3-3 класс Подходит для ОВЗ

Литературное чтение. 3 класс. В 2-х частях. Ч.2

Климанова Л. Ф., Бойкина М. В. Литературное чтение. 1-4 класс. Рабочие программы. Предметная линия учебников «Школа России». 1-4 классы: пособие для учителей общеобразовательных организаций/ .—М.: Просвещение, 2019.

Учебник «Литературное чтение» входит в образовательную систему «Школа России».

Содержание учебника направлено на формирование у обучающихся функциональной грамотности и коммуникативной компетентности.

Содержание построено на основе художественно-эстетического, литературоведческого и коммуникативно-речевого принципа. Система заданий направлена на развитие познавательной мотивации и включение обучающихся в активную речевую деятельность.

Материал учебника позволяет реализовать системно-деятельностный подход и организовать дифференцированное обучение.

Учебник соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования.

Литературное чтение. 4 класс. В 2-х частях. Ч.1

Горецкий В.Г., Кирюшкин В.А., Виноградская Л.А., Бойкина М.В.

Литературное чтение 4-4 класс Подходит для ОВЗ

Литературное чтение. 4 класс. В 2-х частях. Ч.1

Литературное чтение Программа…………………………………………………… Климанова Л. Ф., Бойкина М. В. Литературное чтение. 1-4 класс. Рабочие программы. Предметная линия учебников «Школа России». 1-4 классы: пособие для учителей общеобразовательных организаций/ .—М.: Просвеще

Учебник «Литературное чтение» входит в образовательную систему «Школа России».

Содержание учебника направлено на формирование у обучающихся функциональной грамотности и коммуникативной компетентности.

Содержание построено на основе художественно-эстетического, литературоведческого и коммуникативно-речевого принципа. Система заданий направлена на развитие познавательной мотивации и включение обучающихся в активную речевую деятельность.

Материал учебника позволяет реализовать системно-деятельностный подход, организовать дифференцированное обучение и обеспечивает достижение личностных, предметных и метапредметных результатов освоения Основной образовательной программы начального общего образования.

. Учебник соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования.

Литературное чтение. 4 класс. В 2-х частях. Ч.2

Горецкий В.Г., Кирюшкин В.А., Виноградская Л.А., Бойкина М.В.

Литературное чтение 4-4 класс Подходит для ОВЗ

Литературное чтение. 4 класс. В 2-х частях. Ч.2

Литературное чтение Программа…………………………………………………… Климанова Л. Ф., Бойкина М. В. Литературное чтение. 1-4 класс. Рабочие программы. Предметная линия учебников «Школа России». 1-4 классы: пособие для учителей общеобразовательных организаций/ .—М.: Просвеще

Учебник «Литературное чтение» входит в образовательную систему «Школа России».

Содержание учебника направлено на формирование у обучающихся функциональной грамотности и коммуникативной компетентности.

Содержание построено на основе художественно-эстетического, литературоведческого и коммуникативно-речевого принципа. Система заданий направлена на развитие познавательной мотивации и включение обучающихся в активную речевую деятельность.

Материал учебника позволяет реализовать системно-деятельностный подход, организовать дифференцированное обучение и обеспечивает достижение личностных, предметных и метапредметных результатов освоения Основной образовательной программы начального общего образования.

. Учебник соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования.

5 класс. В 2 частях. Ч. 1

Коровина В.Я., Журавлёв В.П., Коровин В.И.

Литературное чтение 5-5 класс Подходит для ОВЗ

Литература. Примерные рабочие программы. Предметная линия учебников под редакцией В.Я. Коровиной. 5 – 9 классы: учеб. Пособие для общеобразоват. организаций. – М.: Просвещение, 2020.

Учебник переработан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, Примерными программами по учебным предметам и полномерно освещает вопросы курса литературы для основной школы. Разделы "Из древнерусской литературы", "Из русской литературы 18 в." были заменены на произведения современных зарубежных и российских авторов (У. Старка, Аи Эн). Введены новые темы (в частности, добавлены басни А.П. Сумарокова, И.И. Дмитриева, И.А. Крылова), понятия, термины, определения, а также задания разного уровня сложности, доработана методическая часть учебника. Особое внимание уделено подготовке учащихся к написанию к сочинений. Выполняя задания и проектные работы, учащиеся смогут проявить себя в самостоятельной исследовательской деятельности, научатся анализировать художественные тексты и приобретут другие полезные навыки и компетенции.

5 класс. В 2 частях. Ч. 2

Коровина В.Я., Журавлёв В.П., Коровин В.И.

Литературное чтение 5-5 класс Подходит для ОВЗ

Литература. Примерные рабочие программы. Предметная линия учебников под редакцией В.Я. Коровиной. 5 – 9 классы: учеб. Пособие для общеобразоват. организаций. – М.: Просвещение, 2020.

Учебник переработан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, Примерными программами по учебным предметам и полномерно освещает вопросы курса литературы для основной школы. Разделы "Из древнерусской литературы", "Из русской литературы 18 в." были заменены на произведения современных зарубежных и российских авторов (У. Старка, Аи Эн). Введены новые темы (в частности, добавлены басни А.П. Сумарокова, И.И. Дмитриева, И.А. Крылова), понятия, термины, определения, а также задания разного уровня сложности, доработана методическая часть учебника. Особое внимание уделено подготовке учащихся к написанию к сочинений. Выполняя задания и проектные работы, учащиеся смогут проявить себя в самостоятельной исследовательской деятельности, научатся анализировать художественные тексты и приобретут другие полезные навыки и компетенции.

Литература. 6 класс. В 2 частях. Ч. 1

Полухина В.П., Коровина В.Я., Журавлёв В.П.

Литературное чтение 6-6 класс Подходит для ОВЗ

Литература. Примерные рабочие программы. Предметная линия учебников под редакцией В.Я. Коровиной. 5 – 9 классы: учеб. Пособие для общеобразовательных организаций. – М.: Просвещение, 2020.

Учебник переработан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, Примерными программами по учебным предметам и полномерно освещает вопросы курса литературы для основной школы. Доработана система заданий учебника. Введены новые произведения (в частности, стихотворение М.Ю. Лермонтова "Парус"). Особое внимание уделено подготовке учащихся к написанию к сочинений. Выполняя задания и проектные работы, учащиеся смогут проявить себя в самостоятельной исследовательской деятельности, смогут научиться анализировать художественные тексты и приобрести другие полезные навыки и компетенции.

Литература. 6 класс. В 2 частях. Ч. 2

Полухина В.П., Коровина В.Я., Журавлёв В.П.

Литературное чтение 6-6 класс Подходит для ОВЗ

Литература. Примерные рабочие программы. Предметная линия учебников под редакцией В.Я. Коровиной. 5 – 9 классы: учеб. Пособие для общеобразовательных организаций. – М.: Просвещение, 2020.

Учебник переработан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, Примерными программами по учебным предметам и полномерно освещает вопросы курса литературы для основной школы. Доработана система заданий учебника. Введены новые произведения (в частности, стихотворение М.Ю. Лермонтова "Парус"). Особое внимание уделено подготовке учащихся к написанию к сочинений. Выполняя задания и проектные работы, учащиеся смогут проявить себя в самостоятельной исследовательской деятельности, смогут научиться анализировать художественные тексты и приобрести другие полезные навыки и компетенции.

Обеспечение учащегося учебниками

Документы